8、中西方著名教育家的教育思想
(1)福禄贝尔是幼儿园的创始人，为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，他创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。
(2)夸美纽斯，现代教育之父，撰写了第一部幼儿教育专著《母育学校》以及与其配套的看图识字教材《世界图解》，提出教育必须贯彻适应自然的原则。
(3)杜威，实用主义哲学家和教育家，著名的论点是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”提出教育应以儿童为中心，主张从做中学。
(4)陶行知，创办了我国第一个乡村幼稚园――南京燕子矶幼稚园，他的生活教育观点是“生活即教育”、“社会即学校”“教学做合一”，在教师培养方面，提倡艺友制。
(5)陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”，1923年创立了中国第一所实验幼稚园――南京鼓楼幼稚园：创建了“活教育”理论体系，提出“五指活动”。
(6) 1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3--7岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。
9、幼儿园教育的特殊原则
(1)保教结合的原则――特有的原则;
(2)以游戏为基本活动的原则;
(3)教育的活动性和活动的多样性原则;
(4)发挥一日活动整体教育功能的原则。
10、幼小衔接
幼小衔接是指幼儿园与小学两个阶段相互衔接，在《幼儿园工作规程》中明确规定：幼儿园应做好与小学两个阶段的衔接。
如幼儿园应怎么做好幼小衔接工作：
(一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往
(二)培养幼儿对小学生活的适应性
培养幼儿的主动性;培养独立性;发展人际交往能力;培养幼儿的规则意识和任务意识。
(三)帮助幼儿做好入学前的学习准备
培养良好的学习习惯;培养良好的非智力品质;发展思维能力和基础能力。
11、幼儿园的家长工作
12、幼儿园常见的安全事故
1.青枝骨折：儿童的骨骼弹性大、硬度小，容易因不正确的姿势导致骨骼变形，首要原则为限制伤肢再活动，即固定。
2.脱臼：关节的牢固性差，用力过猛容易脱臼，切勿贸然复位。
3.扭伤：先冷敷止血止痛消肿，后热敷促进血液循环。
4.鼻腔异物：用力擤未被异物堵塞的那只鼻腔。
5.气管异物：倒立拍背法、推压腹部法。
6.鼻出血：应首先头略向前倾，按压鼻翼和前额压迫止血，冷敷额头。
7.煤气中毒：首要原则应开窗通气，让患者吸收新鲜空气。
8.冻伤：应首先保暖复温。
13、游戏的分类
根据不同的种类可以将游戏分成很多类型，在历年考试中常以单选题的形式出现，结合题干中的案例选择正确的游戏种类，其中最常考的有：
1.按照教育的作用和目的：创造性游戏(表演游戏、角色游戏、结构游戏)和规则性游戏(体育游戏、音乐游戏、智力游戏)
2.按照社会性发展的水平：偶然的游戏、旁观的游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏(其中应重点关注后三种游戏的年龄阶段和游戏特点)
3.按照认知发展水平：感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏。
14、儿童游戏的支持与指导
(1)儿童游戏的激发与引导
①丰富儿童的生活经验;
②创设适宜的游戏环境;
③提出启发性的问题;
④提出合理化建议;
⑤平行介入游戏，巧妙扮演角色。
(2)儿童游戏的支持与推进
①满足儿童的物质需求;
②共同探索游戏奥秘;
③满足儿童充分游戏的心理需求;
④关心儿童的游戏意愿;
⑤关注游戏的发展进程。
15、教育活动方案
《保教知识与能力》这一科目每年必考一道30分的活动设计题，活动设计的基本流程：
